为进一步加强教学管理，规范教学秩序，促进教师专业成长，切实提高教育教学质量，心理中心根据学校《关于开展2024-2025学年第二学期期中教学检查工作的通知》要求，在4月11日至4月25日期间，认真组织开展了本次期中教学检查自查工作。

（图为开展教师座谈会现场）

4月11日，心理中心负责人杨玖炼老师对本次期中教学检查自查工作进行了部署，她首先强调了本次期中教学检查的重要性，对检查内容、检查方式和程序、工作要求做了全面介绍，重点提醒了自查时间段、自查重点内容和需要上报的具体材料，并就主要检查的“教风学风、教师教学基本文件、基层教学组织教研活动、线下通识教育选修课教学、师生座谈会、教学资料调阅准备”等方面的内容进行了一一梳理。杨老师指出，本次的期中教学检查工作，较以往的工作量更大，要求更严，现阶段的其他工作也很多，评建冲刺期间，请全体老师以主人翁的姿态克服困难、团结协作，并根据目前工作实际和工作需求，对本次自查工作进行了具体分工。

（图为开展学生座谈会现场）

4月11日至25日，心理中心根据检查内容开展逐项自查，共计开展随堂交叉听课14次，组织学生座谈会1场、教师座谈会1场，集中检查教师课程业务档案5份（《大学生心理健康教育1》4份，《中医心理学与身心调适》1份），广泛听取师生们的宝贵意见和建议，总结好的做法和经验，并就自查出来的问题深刻分析原因，积极寻求解决方案。自查工作期间，全体教师坚持问题导向，就专科生课堂管理需进一步强化、课程思政针对性需进一步强化、教研室研讨深度不够、线下通识教育选修课基本文件还需进一步完善等方面开展了深入的探讨，并重点就“教学资料调阅准备”这一重难点工作出谋划策、加强整改、全力推进。

教学无小事，常规抓落实。此次期中教学检查自查工作，是教学环节的常规工作，也是评建攻坚的阶段性成果检验，更是对全体授课教师的一次精准赋能。心理中心将会以此次检查为契机，进一步强化教学管理，优化教学过程。同时鼓励教师积极创新教学模式和教学方法，密切关注学生需求，切实提高人才培养质量。