为进一步加强大学生心理健康教育工作，引导学生探索潜意识世界、提升自我觉察与表达能力，2026年3月26日，产品2303班的同学们齐聚心理中心114团辅室，在彭思怡老师的带领下，共同参与了一场别开生面的心理团辅活动——“妙语说书人”。本次团辅以卡牌桌游为载体，每位同学轮流担任“说书人”，通过一张张画面各异的卡牌，表达内心的感受、联想与故事。活动在轻松有趣的氛围中展开，大家在游戏中交流，在交流中觉察，在觉察中成长。

活动伊始，彭思怡老师介绍了“妙语说书人”卡牌游戏的核心规则。这是一种以表达与倾听为核心的心理互动工具，每一个词汇、每一段描述、每一次投票，都是潜意识的真实流露，能够反映出参与者当下的心理状态与内心感受。在轻松的氛围中，彭老师鼓励大家放下顾虑、遵从本心，严格遵守保密原则，保持真诚、平和与友善。

游戏过程中，轮流担任“说书人”的同学从手牌中选出一张最能代表自己当下想法或感受的卡牌，用一个词或一句话表达主题，其余同学则从自己手牌中选出与之共鸣的卡牌。所有卡牌混合展示后，大家共同猜测哪一张是说书人的牌。通过投票、计分与分享，每位同学在表达自己的同时，也倾听了他人。

活动围绕多个主题展开了热烈的讨论。从“梦幻”到“整齐”，从“孤独”到“灵巧”，从“传承”到“恐惧”，每一轮说书都引发同学们对自我和生活的思考。有同学在分享“整齐”时联想到生活中的秩序感与内心状态的关联；有同学在“孤独”主题中坦言精神上无人共鸣的体验；在“恐惧”环节，大家敞开心扉，谈及对犯错、内疚感的深层不安。彭思怡老师适时引导，帮助同学们理解孤独是人的本能情绪，恐惧背后往往是对死亡的深层本能反应，大家在分享与倾听中获得了理解与共鸣。

活动尾声，同学们分享了本次团辅的收获与感悟。大家表示，通过这次游戏体验，第一次如此直观地看见自己的内心，在解读中读懂情绪需求，学会更好地与自己相处。这场以卡牌为媒介的心灵之旅，不仅是一次有趣的心理体验，更是一场动态、成长与蜕变的心灵对话。

 此次“妙语说书人”心理团辅活动，以温柔的方式为同学们搭建了表达与倾听的桥梁。大家在投射中觉察、在表达中联结、在分享中疗愈，不仅收获了自我认识的深化，更学会了与情绪共处的方式。愿每一位同学都能在表达与倾听中保持澄明之心，从容前行。