为加强大学与社会之间的联系,增强大学生的社会责任感和实践能力。2024年5月8日计科2206班开展特色活动,走进优优宝贝幼儿园,成为小朋友们的大伙伴。
在幼儿园老师的带领下,同学们进入了幼儿园,见到了小朋友们。正巧当时活动开始,同学们首先对幼儿园学生的学习、活动场所进行清洁。随后积极参与到幼儿园工作的各个环节,精心准备了一系列富有创意的教育活动,旨在启发幼儿的智力和兴趣。他们依据幼儿年龄认知特点,以安全教育、暑期趣事、学期总结等主题开展互动活动,深度体验老师的工作,用心陪伴孩子们,每一次教室里都会传出欢乐的笑声,幼儿园到处变得生机勃勃。
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接着,同学们认真备好了活动所需的玩具、工具等,带领孩子们用提前准备好的画纸等工具开展绘画、识字等一系列丰富多彩的游戏。队员和小朋友们一同进行了绘画创作,用丰富多彩的颜色表达自己的想象和创意,带领小朋友们进行了手工制作,还陪伴小朋友们进行角色扮演,引导他们认识社会中不同的职业和角色。同学们耐心倾听小朋友们的话语,与他们互动交流,引导他们探索和学习新的知识,激发孩子们的想象力和创造力。同时,同学们鼓励幼儿主动表达自己的想法和感受,培养他们的自信心和沟通能力。
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作为大学生,我们有着丰富的知识和技能,同时也有着无限的爱心和热情。我们可以用自己的专业知识,为孩子们带去丰富多彩的课堂活动;我们可以用自己的耐心和细心,为孩子们提供温暖的陪伴和照顾;我们可以用自己的言行举止,为孩子们树立良好的榜样。在活动中,同学们不仅是小朋友们的引导者和陪伴者,同时也扮演了小朋友们的朋友的角色。关心小朋友们的需求,倾听他们的心声,给予他们鼓励和支持,帮助他们树立正确的价值观和行为习惯。通过与同学们的交流和互动,小朋友们不仅能够在玩耍中得到快乐,还能够获得更多的社会实践知识和经验,促使他们更好地认识社会、了解生活。通过与小朋友们互动,同学们感受到了关爱和责任,加深了对社区的认识和了解,锻炼了团队协作和组织能力。
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参加幼儿园志愿活动,不仅增强团队成员之间的凝聚力,提高彼此之间的情感联系,建立更为紧密的人际关系。通过手拉手幼儿园活动的方式,增强团队成员之间的凝聚力和情感联系,培养团队成员良好的协作、沟通能力,激发团队成员内在的积极能量和团队意识,提高互相支持、和信任的能力,从而达到更为协调、和谐的团队氛围。展现新时代儿童风采,活跃本院文化氛围,全面提高学生的素质和身心健康,提高学生工作的吸引力和凝聚力。实现我们传递爱心,奉献社会的宗旨。同时我们大学生也希望来锻炼自己,证明自己,相信自己。增加更多的社会阅历。
在此次活动,不仅为学生提供了更多关爱,也为学校的管理工作提供了有力的支持。同时也为孩子们带来了新颖而生动的教学方式,活跃整个校园氛围。同时,也期待大学生也能营造更加温馨的校园氛围贡献自己的力量,为社区和学校搭建更紧密的桥梁,促进社会的和谐发展。