为加强大学与社会之间的联系，增强大学生的社会责任感和实践能力。2024年5月8日计科2206班开展特色活动，走进优优宝贝幼儿园，成为小朋友们的大伙伴。

在幼儿园老师的带领下，同学们进入了幼儿园，见到了小朋友们。正巧当时活动开始，同学们首先对幼儿园学生的学习、活动场所进行清洁。随后积极参与到幼儿园工作的各个环节，精心准备了一系列富有创意的教育活动，旨在启发幼儿的智力和兴趣。他们依据幼儿年龄认知特点，以安全教育、暑期趣事、学期总结等主题开展互动活动，深度体验老师的工作，用心陪伴孩子们，每一次教室里都会传出欢乐的笑声，幼儿园到处变得生机勃勃。

接着，同学们认真备好了活动所需的玩具、工具等，带领孩子们用提前准备好的画纸等工具开展绘画、识字等一系列丰富多彩的游戏。队员和小朋友们一同进行了绘画创作，用丰富多彩的颜色表达自己的想象和创意，带领小朋友们进行了手工制作，还陪伴小朋友们进行角色扮演，引导他们认识社会中不同的职业和角色。同学们耐心倾听小朋友们的话语，与他们互动交流，引导他们探索和学习新的知识，激发孩子们的想象力和创造力。同时，同学们鼓励幼儿主动表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和沟通能力。

作为大学生，我们有着丰富的知识和技能，同时也有着无限的爱心和热情。我们可以用自己的专业知识，为孩子们带去丰富多彩的课堂活动；我们可以用自己的耐心和细心，为孩子们提供温暖的陪伴和照顾；我们可以用自己的言行举止，为孩子们树立良好的榜样。在活动中，同学们不仅是小朋友们的引导者和陪伴者，同时也扮演了小朋友们的朋友的角色。关心小朋友们的需求，倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯。通过与同学们的交流和互动，小朋友们不仅能够在玩耍中得到快乐，还能够获得更多的社会实践知识和经验，促使他们更好地认识社会、了解生活。通过与小朋友们互动，同学们感受到了关爱和责任，加深了对社区的认识和了解，锻炼了团队协作和组织能力。

参加幼儿园志愿活动，不仅增强团队成员之间的凝聚力，提高彼此之间的情感联系，建立更为紧密的人际关系。通过手拉手幼儿园活动的方式，增强团队成员之间的凝聚力和情感联系，培养团队成员良好的协作、沟通能力，激发团队成员内在的积极能量和团队意识，提高互相支持、和信任的能力，从而达到更为协调、和谐的团队氛围。展现新时代儿童风采，活跃本院文化氛围，全面提高学生的素质和身心健康，提高学生工作的吸引力和凝聚力。实现我们传递爱心，奉献社会的宗旨。同时我们大学生也希望来锻炼自己，证明自己，相信自己。增加更多的社会阅历。

在此次活动，不仅为学生提供了更多关爱，也为学校的管理工作提供了有力的支持。同时也为孩子们带来了新颖而生动的教学方式，活跃整个校园氛围。同时，也期待大学生也能营造更加温馨的校园氛围贡献自己的力量，为社区和学校搭建更紧密的桥梁，促进社会的和谐发展。